的拒绝收场。

正是在这种没有公平可言的教育环境下，世家子弟在学识上自然要比其它人强上一筹，在科举之时，也更加的容易上榜，再加上唐代的科举并不仅仅看重考生的学识，还有推荐人以及风评等等乱七八糟的东西，这些往往也是世家子弟占着优势，如此一来，能通过科举进入官场的士子中，大部分都是世家子弟，而世家大族也正是通过这种方式，慢慢的掌控着朝廷近半以上的权力。

李愔想要打破世家大族建立起来的教育壁垒，第一步就是将普及书籍，而做为后世人，他自然第一个就想到了图书馆，而这也正是报纸之外，第二个打击世家大族的工具。

本来图书馆的事早就应该开始了，至少李愔本来是准备在长安先建一个图书馆，然后想办法发动大唐的工商业界，在全国各地推广图书馆的建造，规模大小好坏都无所谓，只要有书读就行，不过很快他就发现一个问题，而不得不推迟了图书馆的计划。

打击世家大族是为了更好的发展工商业，百工商业想要发展，也与各个行业的技术水平有着极大的关系，正所谓科技是第一生产力，工商业想要发展，那么在建筑、农业、数学等学科方面，大唐必须也要有所建树。

其实关于这些学科，唐代以前也有不少人进行了研究，特别是数学方面，更是有许多的著作。只不过李愔能找到的却大都是一些儒家著作，而建筑、数学这些比较实用的科学书籍却是极少，这让李愔十分不甘心，毕竟儒家学说再好，可也不能创造财富，只有那些实实在在的学问，才是真正推动工商业发展的动力，他可不想辛辛苦苦建立的图书馆，变成科举事业的一个附属品。

也正是抱着这种想法，李愔只得把图书馆的事向后拖了一拖，然后四处搜集儒家学说之外的一些实用书籍，按功用分类整理，希望可以将各个类型的书籍整理成一个系统的学科，只不过很可惜的是，那些实用书籍并