“妈妈，我不喜欢学钢琴，我想学小提琴，可是你和爸爸却不同意……我上钢琴课的时候就想睡觉，回家也不想练习，我……我可以学小提琴吗？”

孩子很诚实，在晏晟睿的鼓励下，终于说出了平时不敢对爸爸妈妈说的话。

这也充分说明了这孩子学钢琴没有成效的原因是在于他自己。

贺太太尴尬了，脸色发红又发白，一时间不知道怎么应对了，她一直都对自己的儿子很有信心，想着儿子聪明伶俐，学钢琴就该比别的孩子更轻松，谁知道，还真是他自己不想学的。

紧接着，又有几个孩子纷纷说出了心声，竟然都是跟贺天承大同小异的说法，因为不想学钢琴，所以上课各种不认真，即使老师教得很仔细，可他们转身就忘记了，只因为这不是自己感兴趣的东西，潜意识不接受，会抵触，当然不会想去记住。

孩子们的话，让家长们傻眼儿了，之前还都不认为责任在孩子，认为一定是学校方面的问题，但现在呢？等于是在自打嘴巴。

晏晟睿一点都不生气，早就预料到会是这样了。他不会因为这些个孩子们不喜欢学钢琴而恼怒，更不会觉得是伤了他的面子，因为，他深深地知道，童年的时光对孩子来说多么重要，让孩子们发挥天性，发挥爱好和兴趣，这才是一个健康的童年。

会议室里变得嘈杂了，家长和孩子们在进行拉锯战，大都是不同意孩子们放弃学钢琴的念头，他们最在意的不是学费，而是他们自我感觉是可惜了，觉得钢琴就是他们为孩子规划好的一种特长，孩子们就该老老实实地遵守去学。

虽然在义务教育方面，这个时代取得了很大进步和改善，可在某些方面的改善却是迟缓了，家长们都有着那么一点的强迫症，不会个个都像晏少和水菡那么尊重孩子的兴趣。

最后只剩下张太太的女儿张雨柔还没说话了，晏晟睿发觉了这个学生的异常，她似乎