，陆舟有信心可以通过数学的方法，间接分析出氦3在等离子系统中受到的扰动，从而间接反推出系统本身的各项属性。

如果这么说过于抽象的话，可以做个简单的类比。

我们测量水的折射率，如果直接以水本身为研究对象，整个实验毫无疑问是复杂的。但如果将一束光射入水中，通过观察光与界面夹角的变化来计算折射率，整个实验会变得简单许多。

而陆舟的实验思路，便是将氦3粒子，作为射入等离子体的那道光！

“……我们只需要在仿星器的第一壁上，设置一块巴掌大的靶材料，用来捕捉从原子枪发射的氦3粒子，就能通过记录发射周期内氦3与氚原子碰撞发出的电磁波信号、以及最终氦3撞击靶材时的携带能量、撞击角动量等等数据，间接分析高温压状态下等离子体携带的数据！”

“我暂且不说这能不能做到，”盯着陆舟，拉泽尔松教授认真地说道，“你确定有了这些数据，处理的了它们吗？如果我们发射n颗粒子，涉及到的变量将超过n的n次方不只！而且还要考虑到等离子体本身受磁场的扰动……”

当一个物理模型的变量足够庞大，那将是超级计算机都无法完成的计算。

然而，拉泽尔松教授的话，并没有把陆舟给吓倒。

用肯定的语气，陆舟回答了拉泽尔松教授的质疑：“别人知不知道我不确定，但我有九成以上的把握。”

建立数学模型和对数学模型进行求解是两个概念，虽然这个变量看起来异常庞大，但事实上那些都是需要超算去头疼的事情。

如果只是建立理论模型的话，陆舟对于自己的能力，还是相当有自信的。

眼神中闪过一丝犹豫，拉泽尔松教授依然无法相信作出决定。

从理论上来讲，这条思路似乎是行得通的，但前提是陆舟能够完成向他承诺的那样，根据那些氦