不妨把学校修缮一下。

比如说教室的玻璃都装一下。

再把学校的桌椅都换上。

话里话外透着，村子里面穷，村子里面的村民有心无力，只能靠你这样的好心人来帮助我们修缮学校了，并且言辞灼灼的说道，以后这学校修好也是你的，没人抢得走。

这是张澜第二次认知到，人性其实并不是那么美好。

有时候张澜也会问自己，自己到这穷乡僻壤的地方当支教真的值得吗？自己能得到什么？得到的是情感绑架吗？而自己跟家里通电话，还得走七八个小时的路去镇上才能打电话。

真的值得吗？

张澜不止一遍的问自己，但是看到孩子们充满憧憬的脸，张澜又犹豫了，而让她坚定下来的原因，是一次她和这些孩子之间的对话。