但那是万里之外的事情，和我们大欧洲有什么关系？

别以为他只是带着文化沙皇坐火箭，也是有成果的，关于苏联的教育体系，他现在就有了一个大概的认识，不过和昨天一样，苏联大学教育费用全免，他还是没有认识到，并且对着随行的下属严厉强调，“不允许把这件事散播到国内，苏联是世界上资源最为丰富的国家，这是一个很特殊的情况，英国的国情和苏联不同。”

他希望这一次的考察团严格遵守汉贼不两立的底线，至于同流合污的工作，有无上之权威来亲自关注，不劳烦这些参谋不带长的人操心。

下属们只需要写好报告就行了，比如职业技术教育实施职业技术教育的学校有三种：职业技术学校，招收不完全中学毕业生，修业1～2年，培养从事最简单工种的工人。中等职业技术学校，招收不完全中学毕业生，修业三年，培养有高度熟练技巧的工人，同时接受完全中等教育。近年来第一种学校逐渐被第二种学校所代替。

技术学校，招收完全中学毕业生，修业两年，培养掌握复杂技能的工人和初级技术员。做好这类的工作就对得起这一次的出访。

为什么集中在职业学校，而不是苏联的大学体系？那是因为职业学校体系可以用来和英国原本的体系结合起来，取长补短培训工人为社会做贡献。

以二十年代的英苏贸易协定为蓝本，外交大臣帕特里克·戈登·沃克和国务大臣兼经济事务大臣乔治·布朗，同苏联部长会议主席柯西金、外交部长葛罗米柯，签署了英苏贸易协定，用以增加两国经贸关系，而在不能公布的文本中，英国对以芬兰为中转站来和苏联进行贸易中转。

和法国大张旗鼓的推行大欧洲理念不同，英国这一次虽然加强了和苏联的经贸关系，但也堪称谨慎。贸易协定当中涉及了，机器、设备、运输工具以及燃料、矿砂和金属等商品，机器、设备、运输工具在进出口