讲讲教育和科学这两个东西。”

傅小官用了两个时辰的时间将更加详细的五年规划纲要阐述完了，当然，他并没有在这大朝会上讲起那些黄金该如何去用。

百官们听得有些糊涂，里面的内容太多太多，他们难以立马消化。但他们所有人都相信若是大夏按照陛下的这纲要去走，大夏必然更加繁荣富强。

现在陛下重点提出了教育和科学……这是不是意味着大夏的国策从商农并举转向了别的方向？

所有的大臣们都竖起了耳朵，所有的记者们都拿着笔屏息住了呼吸。

“百年大计教育为本！这是我说过许多次的话了，在今天，我又一次提起，是想让你们牢牢的记住！没有教育，国便无本！”

“一个国家的强盛靠的是什么？”

“从表面去看，靠的是商人赚钱，靠的是农民种地，靠的是军人保家卫国。但若是从更深层次去看，你们会发现一个问题。”

“商人要赚到钱，商品必须具有强大的竞争力，这些年你们应该深有体会。这竞争力从何而来？它来自机器的革新！”

“机器是生产工具，他是由人通过科学的方式发明创造出来的。每一代机器的更新，都意味着更强大的生产力的诞生！这就是科学的作用！若是没有科学，没有科研人员发明创造这些机器，大夏的作坊……便依旧停留在人工操作的原始阶段。”

“何来竞争力？无论是产能或者品质，都没有竞争力可言。”

“这就是科学的力量！但科学又要如何跟上社会发展的需要？这就陛下依赖于教育！”

“只有教育不断的进步，不断的培养出优秀的人才……这人不单单是科学技术方面的人才，它应该是全方位的，涉及到各行各业的人才！”

“比如懂得金融理财的人、比如懂得医学理论与实践的人，比如懂得农业知道如何去改良种子改良