争额员与人才待遇。

她隐约也有预感，两个部门职责有重叠，日后定要合并精简，明确分工，减少冗员问题。问题就来了，谁被裁员？谁被吞并？北啾不可能让墨家大本营让工部之人吞了。

想要保住现有一切，或者来日更进一步，将作监必须压过工部！如何实现这想法？

立功！

回头工部拿什么跟她争？

沈棠不知北啾脑中燃起熊熊斗志，她慎重叮嘱：“局势紧迫，留给你们的时间不多，需尽快破解，再传授士兵如何驾驭战船。”

以北啾为首的墨者将这些战船完全分析破解，制出战船模型，再让随军文士记下，最后以言灵将其化为真正的战船。每一艘战船都要配上士兵，待士兵学会驾驭，最后临时抱佛脚磨合一番，勉强也能用一用。按照正常流程，培育一支水师少则一两年，多则三五年，但沈棠这边有墨家给开挂，耗时最久、投入最大的战船反而是最简单的环节。

战船问题能解决，士兵上手就容易许多。

别的沈棠不敢打包票，但这群士兵的纪律习惯和学习能力，基本堪称同时代拔尖。她在给士兵扫盲这件事情上格外坚持，军中除了练兵习武，还有大大小小的文试月考和半年考。甚至给每个折冲府都尉都下达了kpi！

入伍年限不同的士兵有不同的扫盲率。

识字不达标，问罪负责人。

扫盲项目在军需开支占了不小比例，朝中文武表示不太理解，士兵学会打仗就行，何必再投入不必要的精力？有这个钱，完全能购置更多东西，招募更多士兵。识字有什么用？入伍士兵年纪都过了启蒙，再怎么识字也无法改变结局，顶多让一个文盲且蛮横的武夫变成一个识字的武夫，并不能增强战斗力。

甚至连一些老人也表示疑惑。

世家寒门也表示此举浪费。

沈棠依旧我行我