用在教育上吗？我们成年人，面对这样的技术，尚且没有抵抗能力，正处在生长发育期的孩子们，能够抵挡得住这样的诱惑吗？习惯了超真实沉浸技术的孩子们，再回到现实世界里之后，能够适应这种变化吗？我不知道，反正我是不敢让我的孩子使用这种技术的。我的孩子今年正在读高二，他们学校有一条规定，绝对不允许孩子们使用超真实沉浸技术，一旦发现，第一次谈话劝告，第二次找家长，第三次直接开除！”
用整整一大段，叙述了这套系统的沉迷危害之后，夫子又接连举了几个现实和网络中的例子。
“前段时间，网络上有报导称，一个初中二年级的学生，因为受到了超真实沉浸技术营造出来的世界的影响，将现实的世界当成了虚拟的世界，以残忍的手段杀害了他的一名同学，并且面对镜头毫无悔意，声称在那个世界里，他就是世界的王，想怎么样就怎么样。那个同学，违背了他的意志，所以他应该去死。想想看，这是多么可怕的事情？未成年人的心理发育还不成熟，过早让他们接触这种过度真实的虚拟系统，对他们真的好吗？一但在学校里大面积推行这种系统，万一出了事情，谁来对我们的未来负责？”
夫子的这篇文章很长，从多个方面，对超真实沉浸技术打造的虚拟学校，进行了全面的批评。因为其在教育论坛上强大的影响力，迅速得到了许多网友的支持。一些网友纷纷在文章下面留言，表达着自己的观点。
“强烈同意楼主的观点。我从来不敢让自己的孩子玩水果指环。平时那种老式的智能平板设备，对孩子的吸引力就够强的了。我必须严格限制孩子的使用时间，不敢让他玩太久。可是这个设备，只需要两个小时的时间，孩子就能够在虚拟世界里玩一个星期，等于放了一个小长假，那还不得玩疯了啊！”
“同意，我家孩子前段时间就是沉迷于玩这个东西，我发现不对头，所以果断将他的设备回收