对爆火！”

“放国内不行吗？”

“哎呀，国内大家看吐这种了！”

“……”

季云锁了车子，朝着南梦浅给自己的地址走去。

那是一栋崭新的教学楼，离碎湖很近，景色确实很不错。

大学城变化很大，季云自己都有些不太认得了。

新校区，是否属于榕山大学的季云也不太清楚。

进了一间教室，季云看到了南梦浅。

她应该是在讲课，只不过讲课的对象居然都是老师。

看来是大学要加强学生们的心理健康，需要每一位老师也具备一定的心理学常识，不能忽略掉一些学生们在平常中释放出来的信号。

“我们习惯性的去关注每一位学生优异的一面，本能的被青春活力给吸引，但大家在看这个视频的时候，有没有注意到沦为背景的这名学生……”南梦浅说道。

教室投影屏里，有一张动态图。

是一个广角，广角动态图中，学生们在草地上，要么聚在一起谈天说地，要么在树下练习口语，或者情侣坐在一起说悄悄话。

绝大多数人都会去感慨。

校园青春，充满活力，令人羡慕。

可在这画面里，还有一个学生，他将书垫在了自己的屁股下面，一只手揪着地上的草，另外一只手掐着自己的喉咙……

“很少有学生，会拿书当坐垫，厌恶行为。”

“手抓着东西，在发泄自己的情绪，遇到了不公不满的事情。”

“掐着自己脖子，内心痛苦，有自残的倾向。”

“每一个学生都值得大家去关注，作为辅导员，作为老师，我们需要将视线从那些青春洋溢的气氛中移开，养成去观察这些异常情绪的习惯。”

“如果有人为之疏导，或者为他更换宿舍的话，一场校园