法还是，将上肢毁损伤的治疗与毁损伤标准化治疗的流程推广并行。”

洛听竹轻轻地眯了眯眼睛：“师兄，什么是标准化治疗的流程推广？”

开培训班，临床带教，这还不算标准化的流程推广么？

方子业解释道：“上次的讲座，我发现很多地级市医院的同行也想接触毁损伤，但或因为基础的原因，或因为需要一定悟性的原因。”

“现在毁损伤的手术治疗的基础门槛很高，以至于它推拒了一部分人在外。”

“任何一個手术术式，如果不能被推广，那么它的意义就是局限的，而如果不能更大范围地被推广，那么它的意义就是相对局限的。”

“所以，我看看能不能试探出一套，普通的主任医师就能够标准化治疗‘毁损伤’的流程出来。”

“这一套治疗的流程质量不用那么好，只需要能够不被截肢，它能够存活就好，术后能够有一定的功能。”

“聊胜于无！”

“这就要基于地级市医院主任们的水平，去简化一下当前的毁损伤治疗流程。”

“用不那么好的基本功，也能勉强完成血运通畅、患肢存活的难题。”

方子业的语气平淡无波，并没有震撼人心的演讲，但在洛听竹听起来，也觉得有一种热血感。

不过洛听竹并不会只听到表面：“师兄，这是刘教授之前教你的那些东西吧？”

刘煌龙当着方子业面，拆析了袁威宏等人各自的特点，予以了总结，并给方子业指点了一条更优化的教学套路。

这是刘煌龙将东西揉碎了端给方子业吃。

不过方子业的悟性还稍微可以一点，所以看到了背后的东西，有些时候，教学模式是不能一刀切的，而是要因人而异。

“差不多吧！”

“每个人本来就是自己，无法融入到团队或者是