让红星工业学院膨胀起来，形成规模化的科研能力，那么这个学校的科研系统就会迅速进入高质量发展的正轨，整体的科研能力就会获得极大的提高。

更不要用说，这些人借过来，那在三年五年的时间内，就是自己的！

而且借一批还一批，某种意义上来说，这也是一种交流和沟通，用武侠的方式来说，就是红星工业学院的“武功”，是集各家之所长。

第三个部分，当然就是委员会制度了。

当国防八校的科研能力被集中之后，委员会制度就能发挥出最大的效果，因为委员会提出的所有项目、或者委员会通过的所有项目，都是八个学校群策群力来解决的，无论是解决程度还是解决速度，都获得了质的飞跃。

至于什么项目能被立项，那也是委员会说了算，当然是优先一些有利于联合体的项目、甚至本就是联合体所需要的项目，然后是一些需要提前布局的项目、最后则是一些具有前瞻性的项目。

某种意义上来说，这八所学校，就成了红星联合体的“科研支援部”。

同时，这个部分也解决了第一个部分中钱的问题，如果是联合体的项目，无论八个学校怎么沟通，那自然都是联合体掏钱。

总而言之。

这个合作方案可以最大程度的把联合体的钱花到刀刃上，用小钱办大事。

而对于部委来说，这个合作更没有问题，毕竟部委没有钱，学校就只能进行最基础的教学工作，以及最简单的科研项目，只有极少数重点项目，能获得资金的关照，但是现在和联合体搞了这个合作，起码科研经费多了。

科研经费多了，学校的科研水平才能进步，这一点毋庸置疑。

至于最后搞出来什么东西，其实无所谓，因为什么东西都是好东西，什么东西都是国家的东西，部委永远不吃亏。

“王厂长！咱们合作愉