成了鲜明的对比。

赵志刚气得低声骂了一句：“妈的！这小子还得意上了！真以为自己能一手遮天？”

赵成良拍了拍他的肩膀，示意他冷静：

“现在生气没用。王老师既然说会考虑，说明事情还有转机。我们现在要做的，就是保持冷静，等待消息，同时……也要留意陈江河和孙景才的动静，看看能不能找到更多线索。”

他的目光扫过众人，带着一种沉稳的力量，“无论如何，我们不能让郑虎不明不白地被冤枉。”

……

第二天一早，丢枪事件的阴云并未散去，反而因校方高层的介入而更显压抑。

昨夜王东海紧急向校长王曾诚汇报了赵成良提出的疑点后，王曾诚虽然内心震动，但在没有更确凿证据推翻现有发现之前，他决定按原计划，先对郑虎进行一次正式的、带有施压性质的问询。

他需要尽快给省厅一个初步的说法，而让郑虎“主动承认错误”，无疑是最快、对学院声誉影响最小的解决方案。

负责这次问询的，正是以严谨、刻板甚至有些不近人情著称的教导处主任李宝亮。

地点安排在了行政楼一间平日里少有人用的小会议室。

房间陈设简单，一张长条会议桌，几把椅子，墙壁刷得雪白，更添了几分肃穆和冰冷。

郑虎被两名面无表情的教务处工作人员“请”到这里时，一夜未眠的他显得有些憔悴，但眼神中更多的是一种被冤枉的愤怒和军人特有的倔强。

他挺直了腰板，大步走进会议室，目光直视着坐在主位上的李宝亮。

李宝亮推了推鼻梁上的细框眼镜，镜片后的眼神锐利而冰冷，他示意郑虎坐下，旁边一名年轻的工作人员则摊开了笔记本，准备记录。

“郑虎同志，”李宝亮的声音平板无波，带着一种不容置疑的官方腔调，“我们今天