的猜想写了上去，写的‘无国界商人’。

开的车，写的也是院子里停着的那辆，没怎么被开过，每次都是老爹老妈极其罕见回来的时候才会发动的奥迪。

然后吧，从那个时候开始，老师对他的态度明显比班里其他同学的态度有了差别。

其他同学可能上课有个啥逼动静的，他们老师就会一个劲的骂。

然后一轮到他吧，就跟没看见一样，然后下课还会好声好气的问他，有没有什么听不懂的啊？

然后明明是他和另外一个同学互相的上课交头接耳，俩人都被看见点到之后，对方当场就把他给卖了：是袁野先找我的！

之后吧，老师的回复是：一个巴掌拍不响，你不想和他说话他能找你说话？还影响人家袁野的学习。

相当的6，闹麻了。

不过随着时间的推移，往后又开了几次家长会，只有袁野的家长屡次不到。

然后吧，新学期开始，又发了一次问卷。

这一次，袁野又对自己父母的职业产生了新的猜想，于是新问卷他写的是：科考队研究员。

至于座驾，那辆奥迪已经因为太久没被人开过，坏掉了，已经被报废拖走了，因为老爹老妈也一直没回来，就一直没买车。

他吧，这个人也耿直，直接写的：没有。

答案很显而易见，他被老师找去了办公室。

这一次，态度就没这么好了，老师很生气的问他，问卷是怎么回事。

袁野还是很老实的就说了：这是他的猜想。

至于车，报废了，没买新的。

“所以你爸不是开公司的？”老师当时问的很直接。

“我不知道啊！”袁野摇头道。

老师气笑了：“袁野同学，家庭条件不好，可以老实说，老师最讨厌的就是说谎的行为，三岁看老，你这么小牛