了迁就他们的喜好，才装作喜欢那种东西，和他们交谈起来。

大人们因此感到十分开心，认为“我”是一个通情达理的小孩。

然而在“我”心中，他们是那样的乏味和无趣。

麻生真由美曾无意间听到过爱子、贞子和其他小朋友的聊天。

确实，在她们的眼里，“成人世界”是那么的无聊乏味，大人们好像一直在围绕着一些很无趣的东西团团转。

有些“小大人”会聪慧的“迁就”大人们的喜好，做他们喜欢的事，说他们想听的话。

这些“小大人”无一例外，成了大人们口中的“聪明孩子”，以“别人家的孩子”的姿态成长着。

事实上，这些“小大人”心里也门清，他们做这些事，说那些话，只是为了得到父母的一句夸耀罢了。

这些事其实并不稀奇。

但北川老师用如此奇特的故事和风格将它在儿童读物里引入，让人感觉十分新奇和有趣！

麻生真由美以成人的视角看《小王子》，不仅能体会到“我”这样的小孩子的心情，也能从上帝视角感受到“孩子们眼中的世界”。

这可比一般的儿童读物有意思的多。

而孩子们就更不用说了。

就是以他们的视角在写，必然会让他们感同身受，代入感极强。

《小王子》的每一章篇幅都不长，麻生真由美看的很快，一下子就翻到了第二章。

看到第二章时，她才愕然发现。

原来第一章的“我”是的叙述者，简介里那位飞行员的“童年视角”。

在第二章，他因飞机意外失事而迷失在撒哈拉沙漠上，因此认识了天真可爱的小王子。

小王子像个小孩子般希望“我”给他画一只羊，但要求很古怪，且仿佛一根筋般，什么都听不进去，只想要那只羊。