事实上我们都认可你的精力足够旺盛，可以支持你在对巩固基础的同时做针对性的研究。这跟你之前的学习习惯跟效果也有关系。

在解决一个问题的同时，会主动去阅读相关文献，且总能有极大收获。这其实本来就是基础学习的一部分。

比如你其实在代数几何跟数学分析领域的相关基础知识已经积累的很丰富了。欠缺的是其他相关基础知识。”

乔喻茫然的看着田言真。

虽然他不介意做这项研究，但这似乎还是太过看得起他了。

“那个……田导，您跟袁老的意思该不是说让我本科阶段就把黎曼猜想做出来吧？这是不是有点太高看我了？”

乔喻忍不住说道。

即便他对自己很有信心，但这可不是开玩笑的。

以前他说要做黎曼猜想，纯粹是想混日子。现在他不打算混日子了，导师又来劲儿了！

真要这么玩的话，别说一年毕业了。乔喻怀疑自己十年能不能毕业。

“想什么呢？黎曼猜想如果这么好证明，还能轮得到你？你真当克雷研究所那一百五十万美元的悬赏没有吸引力？”

田言真摇了摇头，说道：“你放心，我跟袁老不会给你布置现阶段你根本没法完成的任务。黎曼猜想是终极目标，但路是一步步趟出来的。

其实相对于黎曼猜想这个大命题，相关领域有很多能够对其有佐证作用的小命题。比如蒙哥马利对数对分布猜想，小素数间隙猜想，莫德尔猜想，以及landau相关问题。

这其中又包括了孪生素数猜想、legendre猜想、莫比乌斯函数值的累加特性等等这些。

尤其是孪生素数猜想，如果对素数感兴趣就应该知道张远堂教授的论文'质数间的有界间隔'，证明了存在无穷多对质数间隙都小于7000万，这已经是一个极大的突破。