演奏，一边说道，

“这首曲子，是很欢快的，对吧？”

“嗯。”

“那你在演奏的时候，脑海里，尽量就不要有曲谱，你从艾尔文的故事出发，代入到这位音乐家的视角，去想想看，如果你是作曲家，你想要从这首曲子里面，表达什么.”

林天闭上了眼睛。

进入冥想。

在这欢愉的琴声之中。

他发现了什么？

欢愉之下，一丝怀旧的、悲哀的情愫似在其中。

它表达的，更像是“逝去的快乐”，这样的主题。

这位伟大的音乐家——

艾尔文，是个什么样的人呢.

士兵们，愤怒吧！

士兵们，高呼吧！

心脏撒撒给哟！！

林天猛地惊醒。

擦！

串戏了！！

“怎么样？感觉到什么了吗？”

高振阳连忙激动地询问。

“代入感很强，感觉自己在被一只猴子拿石头扔。”

“？？？”

“所以，高老师，你确定这样真行？”

林天有些质疑道。

“我也不好说我刚才也在跟你一起尝试.”

好家伙。

敢情高振阳不是在教自己。

而是在带着自己一起科研呢！

主题就是：《论甘言雨的演奏到底是怎么做到百分百沉浸以及我们学习的必要性》

“我还是回家再琢磨琢磨吧。”

林天从椅子上站起身来，

“谢谢你了，高老师，我下周再来。”

距离艺考只剩下两周。

林天也渐渐感觉到，自己的学习，似乎已经到了瓶颈。

其他科目，他都完成得不错