陈程说的这家饭店，便是散伙饭时大家聚会的那一家。

而他之所以想回那里吃顿饭，就是想看看那个老板到底有没有接受自己的建议、把那个商铺拿下来。

如果他真的把商铺拿下来，现在应该已经收到拆迁通知...

林然和苏婉清的事业逐渐步入正轨，但新的挑战又悄然降临。随着《文化创想家》的知名度不断提升，市场上开始涌现大量模仿者，甚至有些公司直接抄袭他们的技术，试图分一杯羹。这让林然意识到，光有创新是不够的，还需要建立更强大的品牌壁垒。

“婉清，我们得想办法让我们的产品更加独特。”林然在一次深夜加班后说道，“如果不能拉开与竞争对手的距离，迟早会被他们追上。”

苏婉清放下手中的文件，认真思考了一会儿：“我同意你的看法。不过，仅仅依靠技术上的领先可能还不够。我们需要从用户体验入手，打造一种难以复制的核心竞争力。”

于是，两人决定启动一项名为“未来学习实验室”的计划。这个项目旨在通过深入了解用户需求，设计出更加贴近实际场景的教学方案。为了实现这一目标，他们组建了一支由心理学、教育学以及人工智能专家组成的跨学科团队，并投入巨资进行实地调研。

经过数月的努力，团队终于找到了一个突破口??情感化学习。传统教育往往只关注知识传递，却忽略了学生的情绪变化对学习效果的影响。而《文化创想家》的新系统则可以通过分析用户的面部表情、语音语调等数据，实时调整课程内容，帮助学生保持最佳的学习状态。

当这套全新的情感化学习系统发布时，再次引发了行业内的轰动。许多学校和培训机构争相购买授权，甚至连一些顶尖大学也表示愿意与其合作开展科研项目。然而，正当所有人都以为《文化创想家》将迎来新一轮高速发展时，一场突如其来的法律纠纷却让公司