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18.卑鄙的小学生和无耻的大三学长(3 / 7)

3秒的时候接球冲到中圈压哨半场中投命中……

裁判确认,倒计时是在球离开戴森的手后才结束,三分有效!

45比48,哈士奇队将分差缩小到3分进入中场休息!

哨声响起后,队友们纷纷涌入球场和戴森击掌拥抱,甭管平时关系好不好,这一刻,戴森都是他们在球场上的好兄弟。

戴森仰着头噘着嘴和队友们击掌……只有易水拍了下别人看不到的蚊子。

被无视的易水有点小气气,自我安慰着:‘算了算了,好歹这家伙把分差缩小了,不和他计较。’

拒绝和易水击掌、小小的出了口气的戴森,心情其实也很复杂,他刚才这6分多钟投了7次,其中有1球还是最后几秒钟的压哨球,累得够呛!要不是想要证明自己不比易水差,他最后3秒钟接到球真不想动弹,那家伙是怎么做到一场比赛扔30多次的?

至于易水今天持球攻为主的打法打了13分钟‘只有’8次出手,戴森又没去数,满脑子想的都是易水前天那夸张的32分钟31投……

卡尔霍恩注意到了戴森和易水那边的小细节,但不会去管,当了二十多年主教练,他知道有的球员哪怕当了4年队友,关系也不会变好,甚至可能越来越差,作为主教练插手也没用,反而可能把事情变得更糟,既然如此,那就不去做那些多余的事情,不如想办法利用好这些关系。

这不,这次就起到了奇效!戴森的表现远超他预期!7投4中、其中三分球2中1,拿到9分!

防守至上,确实是卡尔霍恩的执教理念,他也是真的不擅长团队进攻。

但如何为球星创造合适的单打条件,他绝对是ncaa所有主教练里的佼佼者!

而且他不拘泥于非得怎么打,他决定派出戴森的时候,想法很简单——既然防不住,那干脆就暂时忽略防守,把戴森进攻火力最大化。

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