不变的，与处事能力无关，与应变能力也不太相关。

陈宋的学医天赋真的很普通。

……

年度考核分年度述职、操作考核两部分。

年度述职就是口述自己这一年做了什么，在硕士期间一共做了多少东西出来——

为什么要说呢？

就是说给其他老师，说给博导，说给科室里的上级看的。

你只是个小硕士，在星城医院，你不主动提自己做了多少事，没有目光盯在你身上的。

陈宋在述职时只是陪跑，听着一些师弟发表文章的数量和质量都赶上了自己的他，只得苦笑。

并不是老师的经费不够，而是，基础科研做起来挺难，自己就没有这方面的天赋。

“梁烨，两篇论著类型sci文章，最高影响因子3分，论文分区：一区、二区。科研综合评分：3+2+2+1=8分！”

“陈宋，一篇论著类型sci文章，cscd一篇，最高影响因子3分，论文分区，二区。科研综合评分：3+1=4分。”

星城医院里，有对硕士、博士的科研能力有详细的统计分析公式。

比如说cscd=硕士毕业，不计入科研综合评分。

比如说论文分区，一二三四区，一区论文单独加两分，二区论文单独加一分，三、四区期刊不额外加分。

比如说sci论文类型不同，论著类型文章的得分与影响因子相同，非论著类型文章，综合得分只有影响因子的四分之一！

甚至在非博士考核的时候，不计入综合评分。

星城医院不鼓励、但也不反对硕士、博士、本院医师发表低质量的统计类型sci。

“黄淼，论著类型文章3篇，一区论文一篇，二区论文两篇，最高影响因子4分。科研综合得分：4+4+2+2+1+1=14分。