需要核对张大安给的范围才能给予反馈，讲白了就是业务不熟练。

放在原先的学校，他们就相当于没跟上科目组组长的教学进度，更遑论授课节奏。

再有就是“张安教育”不是搞素质教育，更不是搞什么按部就班，是纯粹的应试训练，跟车工焊工的日常训练并没有任何区别，授课老师如果还是当在学校里，那效率会非常非常的低，单科进度达成率撑死了百分之五六，连百分之十都不会有。

不过这些助教老师如果去大学里打听打听，就会知道很多猛人都能轻松提前毕业，不管是不是名牌大学，都有这样的猛人。

还有类似修炼双学位的，也是类似。

简单概括就一句话：时间管理大师。

这个描述放多年以后变了味儿，但在现在研究生阶段之前，基本上是个大学生都能做到，只是百分之九十九点九的人没有这个需求和必要。

张大安现在就是让一百五十个学员被动提高了学习时间利用率，这也是为什么在家长眼中，自己孩子在“状元陪读班”学习归学习，但放松游戏的休闲时间好像也是一抓一大把。

电脑房加影音室，看着就让家长血压高，可成绩提高是实打实的。

这里面并没有“状元郎”喊来了“文曲星”帮忙赐福，也没有什么魔法，不过是张大安稍稍地“偷”了一点儿时间。

“主任，模拟考成绩出来了。”

“我看看。”

语文助教赵一万将统计出来的总分排名递给了张大安，今天兼职助教没来，五个都是全职助教，所以忙活了好一阵儿。

不过因为有电脑，做表格的速度相当快，然后自动根据总分排列，比手动统计效率高了十万八千里。

反正在东圩港中学的老教师眼里，电脑确实是高科技结晶。

“嗯，不错，还可以，跟我预估的一样。”