西的地步仍需要大量时间去推行落实。

时间，大明现在最缺的就是时间。

“科举定在一月后进行，但若是按照陛下拟定的考题，怕是这前来京城的大批学子无几人能中榜啊．．．是否考虑放宽一些？”

科举的考题到现在都没有，但唯一知道要考什么的只有孙承宗。

然而哪怕是孙承宗，看到了崇祯制定的考题都是差点晕过去。

按照大明惯例，科举分三场，一考经义，也就是四书五经。

二考文体写作。

三考实物论策。

这种只教语文，考试只考作文的科举方式直接被崇祯给否了。

大明的科举发展到了现在很畸形，因为所有考题都是从四书五经里面出的。

四书五经就那么多字，前人出过的题不能再用。

所以就出现上下句割裂，或把一句完整的话掐头去尾当考题，搞到最后谁都不知道什么意思，更不知道什么样的回答算是好的，是正确的。

这三个步骤里最重要的就是策论。

所谓策论，给你个题目分析编纂成文，其中最重要的就是经义，而且文章有字数规定，不得超过五百字，关键在于格式以及文采书写。

提到格式，这也是明朝科举的一大特色。

八股文。

破题，承题，起讲，入题，起股，中股，后股，束股（四股非乱写，必须排比对偶句，共八股遂称八股文）

而明朝科举最大的弊端是，考生不能有自己的见解。

必须仿照古人立言，要按照圣人朱熹的思想去写文章，所以明朝有一种怪相，搞不懂就问人，搞得懂就教人，没人懂就去问神。

反正没有正确答案，谁也不知道是对还是错。

宋濂就曾这样形容八股文捞出来的人才：与之交谈，两眼瞪然视，舌木强不