起，想道：不知这孩子读书读得如何？随手揣入怀中。教书先生住在隔房，房中灯光犹明。杨仲英踱了进去。教书先生是杨仲英堂弟，虽然是个落第秀才，学问却很不错。见杨仲英问起唐晓澜读书之事，含笑说道：“这孩子天资过人，短短五年，经史诗词，都已颇有根底，虽然不能成为名儒，也可算得一个通人。”杨仲英展开词笺，笑道：“你看他写的是什么？像诗又不像诗，我读不断句，你解给我听听。”

教书先生一看，原来是首长词，词牌名为“百字令”，全首词恰恰一百个字，读那词道：

飘萍倦侣，算茫茫人海，友朋知否？剑匣诗囊长作伴，踏破晚风朝露。长啸穿云，高歌散雾

，孤雁来还去！盟鸥社燕，雪泥鸿爪无据！云山梦影模糊，乳燕寻巢，又俱重帘阻！露白葭苍肠断句，却情何人传语？蕉桐独抱，霓裳细谱，望断天涯路！素娥青女，仙踪甚日重遇？

教书先生一面吟哦，面色始而喜，继而忧，终而沉吟不语。杨仲英问道：“怎么样？他说的是什么呀！”教书先生双指一弹，叹口气道：“我怕这孩子会入魔道！”

杨仲英惊道：“可是这孩子有什么坏心思，你看出来了么？”先生摇摇头道：“不是！”原来这首词是唐晓澜怀念吕四娘之词，词中将他的身世和忧郁的心事，写得非常细腻，对吕四娘则作为神明一般膜拜。教书先生不知他有这段情缘，只觉词意幽怨，词中所怀念的意中人，可望而不可及，似乎是在虚无飘渺间的仙女，颇为不解。因道：“说起来嘛，他这样的年纪，也怪不得。关关睢鸠，君子好逐，他这首词是怀念意中人之词，发乎情，止乎礼，也不能说是坏心思。”杨仲英道：“那先生又怎样说他入了魔道？”先生道：“词中之意，好像他的意中人和他极难配合，他把意中人视为素娥青女，当成天上的神仙哩！词中还用了诗经秦风中露白孽苍之典——”杨仲英插口道：“那首诗说的又是什