方，爸爸可以告诉你一些自己阅读时的体会。你如果开始阅读了，那么就可以到如下爸爸的电子邮箱里去看看，我在那里有一些读书体会，对你有帮助。

爸爸 亨利 XX年1、63

菲利浦从屏幕上抬起头，揉了揉眼睛，信的后面并没有留下什么电子邮件地址，而且信件的落款日期还写错了。他看了眼手表，知道自己该换地方了。

这封信是他看到的最长的一段留言，也是言之有物的信件，但仅此而已，这是亨利·杨教育孩子的短信——在开车前往下一个网吧的路上，他脑海里反复回荡着信的内容——

在转过几个弯，没有发现有尾巴跟踪后，他再次回味这封信，突然觉得有点怪怪的。是关于刚刚读到的那封信……

作为在美国生活了十年的菲利浦，上面那封信极其平常。每一个第一代华人，心中最大的愿望就是自己的孩子能读能写中文，而且能够吸收中华文化中那些尊老爱幼、孝顺父母的精华，不管他们是否会像亨利·杨那样把自己的想法写出来，他们实际上都是这样要求自己的子女的。当然，就非利浦自己的观察，第二代华人移民中能够读写中文的几乎是凤毛麟角。亨利·杨作为一位大陆来的移民父亲，告诫孩子学习中文、阅读中文十大名著，又有什么奇怪呢？

他想抛开这封信，这封留在草稿箱里没有发出的信，他头脑已经够乱的了——突然，他脑袋里闪过一道灵光：一封没有发出的信！这信是发给谁的？

当然是发给他自己的儿子的，可是——他两年前失踪的时候，儿子不是才三岁吗？信箱上的日期也表明那封信是他失踪前一个月的时候写的……

菲利浦让小车减速，然后缓慢地滑向路边的休息区，他需要清理一下思路。当小车进入休息区，车还没有完全停稳，菲利浦已经搞清楚自己为什么会有怪异的感觉——亨利·杨的儿子当时才只有三岁，强调学习中文